内容:
做一个幸福的教师
参加市英语骨干教师研修班,我有幸拜读了雷玲老师编著的《老师的幸福资本》这本书。这是一本让老师获得幸福的书,让老师获得成功的书,蕴含着无穷的智慧和力量。如果你掌握了其中的法则,必将成为幸福的老师。书共分八个章节,从心理、个性、才学、专业等方面作了详尽的介绍,不仅如此,还向我们推荐了许多像边慧英老师、潘小明老师、田丽莉老师的不平凡的事迹,他们是一群具有爱心的老师,是一群幸福的老师。
从教十几载,品味了个中的酸甜苦辣。有时对教师这份职业也有种特殊的理解,正如部分老师所说,我们做老师的起得比鸡还早,工作量大,每天都是超负荷工作,同事的压力、领导的压力、社会的压力、家长期望值的压力等等,压得我们喘不过气来。然而本人经过一段时间的工作和思考,慢慢地、逐渐地对教师有了一个重新的认识。尤其近几年来,虽然累,但快乐着;虽然忙,但幸福着:老师人际关系相对简单,没有商场那么复杂;每年有许多假期,休息时间比其他职业多得多;属于知识分子,社会形象不错;教书育人、桃李满园……
工作之余,我常反思:我是否真心关爱学生?学校就像一个大家庭,教师要把爱倾注给每一个学生,视学生为亲人,用爱的温暖去感化他们。当学生在生理、心理、学习、生活上遇到困惑时,我总能及时关注。学生生病了,我总要问长问短,给予他们无微不至的关怀。用真诚的爱心,换取学生真心的信任和尊敬。
我常反思:我是否对学生有强烈的责任心?教师的责任在于对教育事业负责,对教学工作负责,对学生负责。我是否总抱怨、指责、训斥学生?是否歧视学习有困难的学生?我时刻提醒自己,每当学生犯错误时,我总能多一些理解和宽容,从不冷漠或狭隘。同时,在力所能及的情况下,从物质或精神上给学习或生活困难的学生一些帮助。
在反思中成长,在反思中进步。善待每一个学生、宽容学生的过错、放大学生的优点。爱学生,不需要一刹那的壮举,而是寓于日常生活中的一举一动。它不仅不会因为付出而减少,相反,它会像源源不断的泉水,更加清澈。
虽然老师是个平凡的职业,但我们每天只要带着一颗爱心,定会做出不平凡的事业。虽然我们没有“天上掉馅饼”的运气,没有过人的本领,但只要我们如这本书中写道:有幸福的心态、较高的情商、坚韧的品质、执着向上的精神,喜欢自己的这份职业,爱护每个学生,对生活的不公不怨不艾,对心中的梦想不弃不舍,我们一定会拥有幸福的资本,一定会在前行的路上体验到幸福的滋味,感受到幸福的温度。