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浅谈班主任工作
摘要：班级是学校教育教学工作的基本单位，班主任是学校班级的直接教育者、组织者和领导者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校、家庭、和社会各方面教育力量的桥梁……是学校教育教学工作的骨干力量，可见班主任工作在整个学校中的重要位置，只有班主任工作开展得好，才能够营造出一个良好的班级学习氛围，才能够更好的促进学生的各个方面和谐发展。
关键词：班主任 教育 德育
21世纪，全新的教育就是培养学生具有创造性的个性品质，为此，今天的班主任就要勇于在教育实践中探索，变封闭性和单向性特点的传统的班级管理模式为开放性和多向性特点的现代管理思维模式，以使教育和管理逐步适应新时代的需要，让受教育者能够跟得上时代的步伐，做共产主义的和谐新人。
1、培养学生自信自强自立的品质
自信是一个人人格的核心。如何让学生自信呢？我这个人，就是始终充满自信的人。我给学生做工作时，即使学习成绩不好的学生我也对他说：“你很聪明，老师都相信你会大幅度提高成绩的。”在教学中，我总是给学生提供成功的机会，让他们增强自信。从而自强自力.在我自身的鼓舞和感染下，在我的表扬和鼓励下，我的学生大都能克服自卑，树立起自信心，使成绩大幅度提高。生活中，人们大都喜欢自信的人。因为绝大多数的人都了解自己有这样那样的弱点，有或重或轻的自卑心理。在面临困难和险境时，自信的人常常是值得信赖并能给人以希望，即使他们不能帮助自己解决问题，至少也总是带给你信心和希望。从心理学的角度看，人的一生又是在不断积累着自信的。一个小小的婴儿，学会了爬行，学会了站立，学会了奔跑，学会了说话。每一次成功都给他带来了一点自信。所以，每个人的身上都混合着自卑与自信。只有自信的人才能自强自立。
2、培养学生的高度责任感
班集体是师生共同组成的集体，只有师生共同努力才能把班集体管理好，这就需要班主任实施民主管理。民主管理的关键是使班集体成员形成主人翁具有责任感，形成积极性和创造性。学生的主人翁责任意识不是班主任“给予”的，而是在主动参与班级管理的活动中形成的。在我们班上设立了许多岗位，除大家深知的正、副班长，小组长等外，我们还设立了“路队长”、 “图书管理员”、“黑板清洁员”、“卫生监督员”、……使每位同学对班上的各项活动和各岗位全权负责。实行岗位责任制后，学生感到集体需要他们，他们有为集体做贡献的具体任务，不仅增强了参与意识和对集体的责任感，也培养了他们独立工作的能力和创造性个性品质。实践证明，在班级管理过程中学生的参与越多，他们的责任感就越强，自我管理能力就会很快提高，班级的面貌也会越好。
3、培养学生有颗感恩的心
对学生的感恩教育要抓住时机，这种情况不是专门利用班会，而是平是的一些事情。在一次上网的时候偶然观看一个视频，是歌手梁静茹在开演唱会时候想起她过世的父亲对她鼓励而泪流满面，为纪念父亲唱了《掌声想起》，当时的场面真是令人感动，很多时候都使声了，道出了对父亲的思念，道出了自己成功路上的艰辛。当时感觉应该给学生看看，所以下载下来，在我的一次课上，放了，大家心无杂念，静静地听，过了几分钟，在安静的教室能隐隐听得啜泣声，触景生情，想起自己的学习过程，有感而发。在听完的时候，我说每个人都需要鼓励，所以大家平时不要吝啬自己的掌声，多给别人鼓励，并且成功的路上不是一帆风顺，要有坚韧不拔的精神。虽然我的这节课少上了十几分钟的课，但我感觉是值得的。这次通过这种方式发现效果很好，能够触动学生内心的一些东西。所以只要抓住机会，我就对学生进行感化。记得今年母亲节我选了一首阎维文唱的《母亲》这首歌也是在上我课的时候在我班放的，效果非常好，因为我班几乎都是住校生，很长时间没有回家了，想自己的亲人了，尤其是妈妈，很多女孩子都哭了，我也哭了，在这过程中我和学生一块分享自己的心情，给他们讲了我家庭的遭遇，父母的关心，以及在这种情况下我是怎样调节参加高考的，接着我给他们说，不光男孩要坚强，女孩更要坚强，加油！同学们。一阵掌声。
4、培养一批思想进步，有一定组织能力的班团干部
一个班四五十名学生，只有一个班主任。而班主任除了要管理好班级，还要抓好教学，如何搞好全面工作并从繁杂的工作中腾手来，搞好教学工作呢？那就是培养一批思想进步，有一定组织能力的班团干部。
首先，班团干部能带好头，能为班风.学风建起到积极促进作用，对培养学生集体观念和养成良好习惯起到了不可估量的作用。
一个好的班干部，学习上应该是很努力的，应成为全班学习的楷模，为全班如何努力学习树立榜样从而带动全班的学习风气。一个好的班干部，思想上应该是进步的，在劳动及各项活动中能起到模范带头作用。记得一次劳动中，我班接到了打扫厕所的任务。几个学生有些不大情愿。这时，班长带头进了厕所，把脏草锄掉，那几位学生见此便不约而同的跟着干了起来。通过这件事情，在劳动的总结会上，我对全班进行了集体主义教育，在以后的劳动中，再也没有出现过逃避劳动的现象。每当秋天到来时，校园里便落满了树叶，给清扫工作加大了任务。为此，我多次动员全班学生帮值日生扫清洁区。从此，一些班干部经常帮着打扫，值日生也不好意思晚来，所以都很早便来学校做值日。全班劳动的积极性很高，而且形成了互帮互助的好风气，也使得学生之间的关系很融洽，全班学生心非常齐。
另外，班干部毕竟不是教师，他们的特殊身份，使得他们在做学生的思想工作时，容易被学生接受，在某些时候，比教师工作的效果还要好。我班有个学生叫张立远，平时学习不努力，而且经常迟到，我不知提醒过多少次，他总是改不过来，我便找到生活委员孙大伟，让他帮张立远改掉这个毛病。从那以后，他便天天和张立远一快上学，不久，他们便能很早到校了。而且作业也按时完成了，成绩有了较大提高。
以上是我对班主任工作的一点拙见，不妥之处，敬请各位领导、同仁批评、指正。也希望我们能够多多交流，互相取长补短，共同促进，共同提高。
