内容:
高校思想政治教育人性化探索
摘要:高校思想政治教育人性化是指高校在实施思想政治教育的过程中,要从人性化的角度出发,尊重学生、理解学生、相信学生,充分满足大学生的需要,充分开发和发挥他们的潜能,从而促进其人格的完善和全面发展,使他们自觉树立起科学的世界观、人生观和价值观。
关键词:高校思想政治教育;人性化;以人为本
坚持“以人为本”的育人理念,就是指在思想政治教育实践中必须以学生为“本”,把握人的本质特征,增强思想政治工作的亲和力和说服力。高校学生思想政治工作要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。坚持以人为本,从人性化的角度去研究高校思想政治教育的改革,也是现代教育发展的必然要求。但在高校思想政治教育过程中,由于对大学生特有的人性特点缺乏研究和分析,在工作中也就缺失了给予大学生真切的人性关怀,因此,思想政治教育效果不够理想的现象还较为明显。由此,深入研究高校思想政治教育人性化问题,是目前高校思想政治教育发展的迫切要求。
1高校思想政治教育人性化的内涵 人性,是指人的性质,就是人区别于任何其它物质的规定性,即凡是人都有的基本属性,是人在与自然、社会和自身的实践关系过程中形成和发展起来的区别于其它动物的特性,是人的自然性、社会性和精神性的统一。而人性化表示的是人们的实践向合乎人性要求的性质或状态的转变,就是坚持以人为中心,依据人性发展的需要,以人性的和谐与全面发展为终极目标的一个发展过程;就是了解人的心理和生理需求,尽量考虑每个人的利益;就是对人性的尊重、关怀、充满人情味和人文精神;就是一切以人为中心,创造一个温馨和谐舒适的环境最大限度地有利于人的生存和全面发展。 高校思想政治教育的对象是在校专科生、本学生、研究生、博士生等,其中主要是针对的是专科生、本学生等大学生群体,它既具有教育的一般规律,又有其特殊性。高校思想政治教育人性化是指高校在实施思想政治教育的过程中,要从人性化的角度出发,把大学作为思想政治教育的出发点和归宿,把大学生看作具有独立个性和特定观念的受教育主体,尊重人、理解人、相信人,充分满足大学生的需要,充分开发和发挥他们的潜能,从而促进其人格的完善和全面发展,使他们自觉树立起科学的世界观、人生观和价值观。我们在高校思想政治教育过程中,必须完整、科学、准确地理解大学生作为“人”的特性,树立良好的以人为本的意识,尊重学生、关心学生、遵循人性的制约和规范,给学生注入真切的人性关怀。现代高校思想政治教育人性化,就是要使我们培养的大学生变成“具有自由个性的现代人”,在最终目的上要促进大学生个人的自由而全面发展,从而实现高校思想政治教育目标理论的超越。
2高校思想政治教育人性化的具体要求
2.1要关心和尊重学生,爱护学生 尊重学生,就是要平等对待学生,尊重学生的人格和合法权利,就是教育者在对学生施加教育、影响的过程中,要意识到教育主体和教育对象的社会地位、人格尊严以及权利等都是平等的。关心学生,就是要对学生要满腔热情、诚恳宽厚,就是要了解学生的困难,倾听学生的心声,关怀他们,体谅他们,让他们感到温暖。要时刻关注学生的思想动态、成长过程,尤其是针对学生在工作、学习、生活有可能或已出现的问题,抱着治病救人、惩前毖后的态度,帮助其纠正。
2.2要理解学生 理解学生,就是要理解每个学生的具体处境和条件,身处其境的为学生着想,承认他们不同的性格、爱好和兴趣,承认他们思想上的差异。人所处的环境、经历、教育的不同,使得人与人之间存在差异,人的差异正是客观规律的反映。因此,在高校学生思想政治工作的实践中贯彻人性化的管理,就要尊重大学生的个体差异,并在差别中把握人的特征,就要根据当代大学生学习和生活环境发生的新变化,及时调整思想政治教育的思路,不断开辟新途径、创造新方法,使大学生思想政治工作更加贴近大学生的学习和生活实际。始终以学生个体为中心,充分尊重他们的独立人格,以大学生的全面发展为目标,张扬学生的个性,鼓励学生自主创造。
2.3要维护学生的正当利益,切实满足学生的合理需要 关注学生的需要,尽量满足学生的合理要求,是人性化教育的内涵和根本要求。大学生处在思想成长阶段,他们的思想不仅容易受到社会环境中多种因素的影响,也容易受到个人遇到的具体困难和问题的影响,他们的思想问题往往是由一些实际问题引起的。因此,大学生思想政治工作只有把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点,从解决大学生面临的实际问题入手,从关心大学生的生活和学习做起,竭诚为大学生的成长成才服务,满足他们的正当需要,才能够做好他们的政治工作。把对学生的思想政治教育与解决学生的实际问题紧密结合起来,切实想政治教育渗透到多为大学生做实事、做好事的过程中,在办实事中贯穿思想教通过解决实际问题引导大学生提高思想境界,通过实实在在为学生办实事,赢得信誉凝聚人心,提高思想政治工作的针对性和实效性。
2.4着眼于大学生的全面发展 坚持思想政治教育人性化,就是要以大学生的全面发展为着眼点开展思想政治教育,这是思想政治教育必须深入贯彻“以人为本”原则的最初出发点和最终落脚点,同时也是高校学生思想政治教育的最终目标。要促进大学生的全面发展,就要通过思想政治工作不断提高大学生的素质,提高和发挥大学生驾驭自然和社会的能力。因此,思想政治工作从形式上来说,是做大学生的思想转化工作,使大学生掌握正确的立场、观点和方法,不断提高认识世界和改造世界的能力:从内容上来说,最根本的是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为他们的全面发展提供精神支持。
3实现对大学生人性化管理的有效途径
3.1 牢固树立思想政治教育人性化的教育观念,用真善美熏陶和感化学生 要尊重大学生的主体性,将“一切为学生、为学生一切、为一切学生”作为大学生思想政治教育的出发点和落脚点。高校思想政治教育工作者应具有高尚的师德、言行一致的品质、兢兢业业、精益求精的工作态度,充分利用自己形象的影响力激发学生的理智感、道德感、责任感,给学生树立一个好的榜样。同时,要从各个方面去关心他们,了解他们的实际困难,真心去帮助、关心、体贴他们,促使学生的全面发展。
3.2 始终抓好教育引导工作不放松,营造积极、健康、向上的校园文化氛围 积极、健康、向上的校园文化氛围,对于大学生的成长,对于大学生思想政治教育工作都有着非常重要的促进作用。还应主动广泛深入地开展以理论学习、学术科技、文化体育等为主体的丰富多彩积极向上的活动,通过这些活动,把德育、智育、体育、美育有机结合起来,帮助大学生健康成长,帮助同学们进行自我教育,寓思想政治教育于文化活动之中,这也是思想政治教育人性化的体现。
3.3 注重教育手段的多样化,运用多样、灵活的激励管理手段鼓舞学生 运用激励管理的手段也是非常重要的,通过满足大学生的某些需要,调动他们的积极性,以实现管理的目标。教师的期待和热爱产生的影响具有激励作用,使学生更加自立、自爱、自强,从而树立信心。自信的人敢于尝试新的领域,能更好地培养自己的兴趣和发挥自己的才华,更容易获得成功。所以,高校思想政治教育工作者应本着使学生始终保持足够的前进动力,根据不同的需要的原则,分别选择适当的激励时机采用多样化的教育手段。
3.4推进大学生的自我教育、自我管理、自我服务教育
大学生思想政治人性化要求转变观念,努力把教育者的要求转化为学生的自主行动,引导学生自我教育、自我管理、自我服务,以促进学生素质的提高和发展。开展大学生自我教育、自我管理、自我服务教育活动,使学生能够进一步认识并克服自身的弱点和存在的不足,有助于大学生进一步认识社会,增强创新意识,促进大学生成材,是人性化学生思想政治教育的有效方法。
人性化的教育是当今世界教育发展的趋势,高校思想政治教育人性化也就体现了现代教育的精神,同时,人性化也是中国高校思想政治教育改革的方向和必然要求。面对21世纪的新机遇和新挑战,实现高校思想政治教育的人性化,不仅要坚持以人为本的价值观,贯彻人性化的教育原则,而且必须在实践活动中努力思考实现这一目标的多种途径和方法。
