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四、家庭教育激励
家庭教育在学生成长中也是重要的一环，特别对差生的转变来说显得更为重要。
对差生要予以说服，晓之以理，动之以情。与家长进行沟通，争取家长理解、支持与配合。上面说到过的金某同学，他有一个姐姐，隔了七八年后母亲生下他，取名“天赐”，可想而知溺爱有加，五年级时母亲曾上门谩骂班主任。他转入本班的第一天，我便进行了家访，首先肯定他儿子很聪明，然后说了我自己的教育计划（软、硬兼施），了解了一些他在家情况，并对家长提出了一些要求，聊了足足一个小时，直至他完全放心地将孩子交给我。说真的，对这么一个蛮横无理的家长，在我以后的教育中他从未提出一个不字，为我今后的教育打开了绿色通道。当然，在家访中一定要注意谈话技巧：1、要针对学生兴趣爱好，帮助他们消除身上的消极因素，扬长避短，积极向上。原班内朱某同学，当我拎着水果去家访时（因为当时他爸爸腿骨断了，住院刚回来），从谈话中了解到家长已束手无策，几乎放弃。我对他的要求是要使孩子成为一个好人，不要做浪荡子，家长要配合。家长听了我的一席话，觉得老师说的有理，以后也就积极配合老师的教育。2、家访谈话要善于发现学生的闪光点，多表扬鼓励，多说好话，少一点指责批评，即使批评也要委婉，要给家长以希望，不要说成一付不可救药的样子。3、家访一定要重视证据，对症下药。
