内容:
2、讲究方法，师生互动。灵活运用各种训练方法是提高学生体育训练的质量和效果的有效途径。新动作的教学过程，是师生交往，共同发展的互动过程，在教学过程中，要采取灵活的手段和训练方法处理好传授知识与培养能力的关系系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主训练中培养独立思考的能力，探究独立解决问题的能力。
3、因人施教，逐步提高。由于青少年儿童的好胜心强，要抓住这一特点，充分利用竞赛的方法，激发学生的兴趣，让学生更快、更好地掌握技术动作，提高运动技能，如举重项目的训练中，通常把相同年龄，相同组别的学生安排在一组进行比赛，教练对动作做很好运动成绩好的给予表扬和肯定。对技术动作做不到位的及时纠正，通过比赛成绩的对比，可形成一个你追我赶的训练氛围。
（三）名人效应对学生训练积极性的影响
先进典型和成功榜样是激发学生内部动力的外部力量，是帮助学生端正训练的态度，坚定训练信心的外在因素。
青少年儿童的心理、性格具有较强的可塑性，先进典型和成功榜样对培养学生形成奋发向上的精神、树立正确的人生观念具有积极的促进作用，因此，发挥体育名人效应是激发学生训练积极性的重要方面。根据青少年的这一特点，马山县体育中学经常向学生宣传本县籍优秀运动员的先进事迹，使学生向先进看齐，自觉增强掌握技能技巧的欲望，从而提高训练的积极性。同时，经常带运动成绩及身体条件比较好的学生到自治区队给区队的教练测评他们的训练方法及条件，使学生与教练达成共识，认识到只有通过输送再培养深造才能发挥项目及各人自有的内在潜力，并把这种意识贯穿到平时的训练中，从而激发学生们认真搞好训练的积极性。
（四）社会不良风气对学生训练积极性的影响
目前，社会上各种不良风气对校园有一定的冲击力，如抵御不当，将严重损害学生学习和训练的积极性。特别是在网络飞速发展的今天，网吧已成为不少青少年儿童迷恋的场所，学校不少学生想方设法利用休息时间外出上网，有的学生甚至达到夜不归宿的地步，第二天根本没有精力投入训练，更谈不上训练的积极性，针对这种的情况，马山县中学的做法是，首先向学生讲明不良上网的危害，帮助学生提高对迷恋网络损害身心健康的认识。第二，对学生进行安全、卫生知识教育，帮助学生认识到网吧是公众聚集场所之地，空气污浊，存在不少的安全隐患，同时潜伏着各种传染病，要求学生为了自身的身体健康远离网吧。第三，用鲜明的例子向学生说明上网对自身的危害。如讲述本县已输送到区体工大队的队员由于迷恋网吧，无心训练被除名。通过以上几种方法，使学生们了解到了上网对身体的危害，从而运远离网吧，全身心投入训练。因此，正确引导、耐心教育是使学生排除干扰，全心投入训练的关键。
当然，影响学生训练积极性的因素有很多，解决的办法也有所不同，我们应当在训练工作中不断寻求、探索，找出更多更有效的办法激发学生体育训练的积极性，不断提高学生体育训练的质量和效果。
