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浅谈西部边疆农村小学的素质教育
小学是所有教育的起点，是一个儿童接受社会训练、培养智力和心理素质的一个关键阶段，也是儿童身心发育成长的关键阶段。是一个人能力素质的训练基础和培养人才的关键，一个国家的长治久安，民族的兴旺发达，既赖于我们生存的自然、社会、历史环境，也赖于民族文化的根深叶茂和全体人民的综合素质。其中文化素质、政治素质、经济素质等都可以在小学阶段找到影子。小学教育的好坏对未来儿童的走向有着决定性的影响。随着改革开放的逐步深入；社会信息化发展和经济体制的转换，以前传统习惯中的死板模式正在被打破，全面推进素质教育已成为国人的共识。我国长期以来都是一个农业大国，而西部边疆农村地区则是以农业为主；在社会发展的条件下已明显落后于时代。在有限的条件下怎样进行素质教育，什么样的素质教育是西部边疆农村小学需要的素质教育，我作为一名西部农村的教师谈一点自己的认识。
一、西部边疆农村素质教育的现状及成因
（一）考试制度与考核背景使教师在教育中走向了单一化
在从古到今的选人机制之中，古代的科举制度和现代的高考制度无疑是最公正和被认可的。他们均是以考卷的结果来评定考生的优劣，摈弃了人为因素的干扰，把人才的标准量化，尽管它们有许多不足，但其合理的成分占据了绝大多数，而高考则是我国在改革开放之初教育资源有限；只能采取精英模式教育。在这种情况下也为当代中国选拔了相当数量的优秀人才。然而高考自然成为了指挥高中以下乃至小学教学的指挥棒。培养考试机器成为一种无奈的选择。学生会做试卷能考好成绩；老师就是优秀的、有能力的、学生成绩差；其他能力再突出也不能受到社会及老师的认可。这样一来；教师和学生的思想观念和价值取向都发生了转变，老师为了晋升或评优对学生进行题海战术，学生为赢得老师的喜爱放弃了自己的爱好与特长，只是为应付考试做着充分的准备，而且考试设置的内容过于单一，就这样不断挤压学生的兴趣和能力，使学生的学习兴趣减弱；能力和适应性变差，这种情况不仅是西部偏远地区存在的问题，而且在发达的东部地区也同样存在，学习的结果是培养了众多讨厌学习的人。
二、提高西部边疆农村小学素质教育质量的建议
（一）加强西部农村小学教师队伍建设
世界的竞争根本上是人才的竞争，而西部边疆农村小学素质教育在低水平线上循环，其关键还是教师队伍素质不高能力不强。目前国家在五年的时间里每年面向全国；为西部招募2万多名志愿教师，以补充和配齐学校教师队伍。这个举措是非常好的；解决了教师入口素质不备的问题，但他们还毕竟是志愿者，许多人也许在服务结束后选择离开。对此在解决师资队伍上；我认为一要解决教师的入口关，把握好小学教师进入的度。既要保证教师队伍常进常新，更要注意教师队伍结构合理和层次搭配；还要保证教师队伍人尽其才，这方面政府抓决策，具体办事部门要选好人，学校要用好人，上级要制定农村小学的长远发展计划，学校则要加强自己的人才储备。这样；才能保证农村教师不断线，二要加强农村小学教师的在职培养，采取请进来走出去和在职学习交流的办法，逼老师提高自身的水平，既要邀请高水平的专家学者到农村小学作观摩教学；现场传播教学经验和方法，要有计划的选送部分有潜力的教师到师范学院或相关的学校去学习。另外是狠抓教学，就要组织本校的教学能手进行评教议教活动，同时请老老师或有经验的老师牵头互教互评，在比较中看到自己的短处；通过反思增加提高学习的动力。三要提高农村小学教师的待遇，解决老师面临的实际困难，这也是留住人充分调动人的根本原则之一，只有解决老师的实际生活困难；提高待遇才能吸引更多的人。
（二）转变教育观念重建教学评价体系
一定的机制必然是一定理念的反映，现代以考试为核心的评价体系是基于高考选拔制的示范效应，它是在我国解放以来长期存在的人才缺乏，教育资源有限的情况下只能是采取精英式教育的结果，而今天随着市场深入，政治、经济、文化上的大众化、平民化。也要求教育的大众化、平民化，与其相对。素质教育的呼声一浪高过一浪。对此我也深表赞同面对西部边疆小学现状，我认为一要改变对素质教育的认识。素质教育不是考分更不是琴棋书画；而是一种能力一种心态，一种积极进取的精神，它以培养学生的兴趣爱好为基点，以社会需要为目标，以培养儿童的自觉性、习惯、方法为根本，使学生由一张白纸而变得色彩丰富，同时也使学生体会到学习的乐趣，确立奋斗的目标。这方面需要改变的是老师和家长，他们的认识对孩子的影响是无法估量的。二要建立新型的教师评价体系，要向外看不能拘泥于分数，也不能只讲灌输了多少东西，重要的是学生的技能与方法，否则学生讨厌学习，老师压迫学习，必然会适得其反。三要给老师和学生一定的发展空间。现在我们的大部分学校把学生拴在书本上，知识面狭窄适应能力差成为西部偏远农村地区存在的普遍现象，评价时是书本课堂到考试。一个乖巧孩子之下消灭了创新精神，这是十分可怕的。要给孩子以想象空间及简单的动手训练，要培养老师开放的心态，敢做敢想，这样素质教育才有希望。
总之，教育是立国之本，强国之基。教育兴；则人才旺。我们在不久的将来要全面实现小康社会，中华民族要实现伟大复兴，其对象不仅是东部和城市，更有西部广阔的农村，农-
村小学也是重点之一。人们只有充分认识到素质教育的本质，提高了师资队伍建设的水平，西部边疆农村小学也一定会为国家建设培养出更多更好的人才。
