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先争优，要与师德建设、教育行风建设、德育工作、后勤服务工作密切结合，坚持党建带工建、带团建、带妇建的活动原则，在全校积极营造敬业爱岗、无私奉献、开拓进取、创先争优的浓厚氛围，设立党员示范岗，深化三环节教学改革，深化教育教教学评价机制改革，深入实施素质教育，努力形成齐争共创的良好局面，确保学校各项工作不断上新台阶，确保教育发展在全县综合考评中不断争先进位。
四、搭建平台、用好载体，切实推进创先争优活动各单位党组织要根据自身实际，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，扎实推进创先争优活动。
1、中小学校党组织，要围绕实施素质教育，促进学生全面发展开展创先争优活动。要引导教师更加注重学生全面发展，丰富学生课余生活，促进学生主动学习和养成良好习惯，充分发挥党组织在规范学校办学行为、维护学生身心健康发展中的重要作用。其中，普通高中党组织要围绕做好中心工作，满足学生多样化需求，培养学生适应社会和自强自立的能力、服务学生未来发展等方面开展活动；义务教育学校党组织要加强共青团、少先队组织建设，全面推进素质教育，结合提高课堂教学效果和减轻学生课业负担等方面开展活动。
2、职业学校党组织，要紧紧围绕我县战略性产业发展，如钢球、蟋蟀、大枣、种子、十字绣五大特色产业对职业教育的需求，提高教育教学质量，开展创先争优活动。要激发党组织和广大党员的积极性，加强学校管理和思想政治工作，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革，建立工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，推进“双师型”教师队伍和实训基地建设，切实提高教育教学质量和党建工作水平，积极争创国家级重点示范职业中专，进一步增强职业教育服务全县经济社会发展的针对性和实效性。
3、特殊教育学校的党组织，要针对关爱盲聋哑、弱智儿童，帮助他们自立自强、适应社会开展创先争优活动。要通过自身的先锋模范作用，在全社会积极营造关爱、帮助弱势群体的浓厚氛围，要积极研究提升特殊教育教学质量的策略、方法，培养残障儿童生存自理技能，与家庭社会积极配合，强化对残障儿童的心理健康教育，拓宽残障儿童就业渠道，确保特教工作走在全省前列。
五、重点抓好几项工作，使创先争优活动惠及人民群众
一是继续开展包村大行动，努力提高实效性。局机关包村干部要深入基层开展工作，与村支部共同研究班子建设和经济发展的策略，通过召开肯谈会等手段，帮助所包村制定发展规划及工作目标，确立新的发展思路。要深入农户家中走访慰问，对困难群众在生产、生活、子女升学就业等方面，给予力所能及的无私帮助。
二是以保就学、提质量为重点，进一步完善贫困生、残疾儿童资助、救助机制。各学校要继续坚持为贫困生、残疾学生捐款，结对帮扶等好的做法，加强对贫困生、残疾学生、问题学生的关爱、心理疏导等工作，加强学校安全综合治理及卫生防疫工作，开展丰富多彩的文体活动，加大控辍保学力度，积极为全体学生营造健康、和谐的学习生活环境。党员干部要发挥表率作用，在做好本职工作的同时，带头捐助、带头帮扶、带头走访，将党和政府的温暖送到千家万户。
三是积极关注，并切实做好留守儿童的教育工作。随着我县青壮年外出务工人员的日益增多，留守儿童的教育工作显得日益急切、紧迫。研究并做好留守儿童的教育工作，不仅可以提高全县教育教学水平，而且能够促进家庭和谐、社会进步，使外出务工人员更加放心的工作。做好此项工作，要在结对帮扶、加强对留守儿童监护人的教育、与留守儿童的父母联系沟通等方面下些功夫。学校师生通过开展结对帮扶，使留守儿童在生活学习上感到大家庭的温暖；通过专家讲座、家长学校、家长会、家长开放日等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育，能有效改善留守儿童家庭成长环境；通过建立一张留守儿童与父母的联系卡，要求留守儿童每个月给家长写一封信，汇报自己学习和生活的情况，学校经常与外出打工的家长打电话或写信等措施，加强与留守儿童父母的联系，形成教育合力，确保教育效果。
总之，深入开展创先争优活动，对全县教育事业意义重大，影响深远。我们要进一步统一思想，提高认识，努力按照县委部署要求，结合实际，扎实开展好创先争优活动，不断加强教育系统党的基层组织和党员队伍建设，为推进教育事业科学发展，建设经济文化强县作出新的更大贡献。
