毕业论文 论文提纲 论文写作 公文范例 教育论文 教育学论文 师范教育 学术论文     论文指导*
                     
 
   
   
   
   
           
 

当前位置:课件115学培吧(kj115.com)→

 
 
标题:烛之武退秦师教案(2)
 
展示台

整理:课件115学培吧

湖北金鹰课件吧

简介:国家级FLASH竞赛课件制作专业网站。

论文相关服务
 

 

内容:

《烛之武退秦师教案(2)》由网友提供或由论文课件115学培吧于网络收集与整理,其版权属于原作者。

4、阙①que 古代宫殿前两边的高建筑物.
②que 城楼
③que 皇宫,引申为朝廷
④quē 通"缺"
⑤jue 挖掘,引申为侵损,削减.
5、微
①细小,轻微(同现义)
②衰败 国势衰微.
③卑贱
(例:《史记.曹相国世家》:"参如微时,与萧何善.")
④幽微,精妙. 微言大义(成语)
⑤隐蔽,不显露.见微知著(成语)
⑥如果没有. (例:《岳阳楼记》:"微斯人,吾谁与归?")
6、敝
①坏,破旧.
(例:方苞《左忠毅公逸事》:"使史更敝衣草屦.")
②谦词 敝人
③疲惫 (例:《资治通鉴》:"曹操之众,远来疲敝.")
④损害,衰败. 因人之力以敝之.(本文)
"说""辞"见课后第三题.
二、虚词
1、以
①以其无礼于晋 (因为,连词)
②敢以烦执事 (拿,用,介词)
③越国以鄙远 (表顺承,连词)
④焉用亡郑以陪邻? (表顺承,连词)
⑤若舍郑以为东道主 (把,介词)
2、而
①今急而求子 (才,连词,表顺承)
②夜缒而出 (表修饰,连词)
③若亡郑而有利于君 (表顺承,连词)
④朝济而夕设版焉. (表转折,连词)
3、焉
①子亦有不利焉. (语气词,表陈述)
②焉用亡郑以陪邻? (疑问副词,为什么)
③若不阙秦,将焉取之 (疑问副词,怎么能)
④且焉置土石 (疑问代词,哪里)
⑤以俟夫观人风者得焉 (代词,之)
⑥永之人争奔走焉 (兼词,于此)
"之"的意义和用法见课后第三题.
三、词类活用
①晋军函陵 (名词作动词)
②若亡郑而有益于君. (使郑亡,动词使动用法)
③邻之厚,君之薄也 ("厚""薄"都是形容词活用作名词)
④越国以鄙远
(鄙,名词的意动用法,以hh为鄙;远,形容词用作名词,远地)
⑤朝济而夕设版焉 ("朝"、"夕",名词活用作时间副词)
⑥既东封郑,又欲肆其西封.
("东"、"西"均为方位名词作状语;封,名词活用作动词,作
疆界.)
四、通假字
①焉用亡郑以陪邻? (陪,通"倍")
②共其乏困 (共,通"供")
③何厌之有? (厌,通"餍",满足)
④秦伯说 (说,通"悦")
⑤失其所与,不知 (知,通"智")
五、古今异义:
①行李之往来
(行李,古义:出行的人;今义:出门所带的包裹)
②若舍郑以为东道主
(以为,古义:把hh作为;今义:认为)
③微夫人之力不及此.
(夫人,古义:那人;今义:一般人的妻子)
④亦去之 (去,古义:离开;今义:往,到)
六、文言句式
①以其无礼于晋 介词结构后置
②佚之狐言于郑伯曰 介词结构后置
③夫晋,何厌之有? 宾语前置,"有何厌".
④是寡人之过也. 判断句.
以上知识点可让学生利用工具书讨论总结.
七、体味人物形象塑造的艺术性.
文中的主要人物是烛之武,作者通过他的语言,不管是牢骚,还是说辞,都表现了他不仅能言善辩,而且深明大义、机智勇敢.特别是说秦时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地体现了一位出色的辩臣的形象.以上是正面描写.佚之狐的推荐、郑伯的自责,退秦师的事实,都从侧面烘托了这个人物.
八、扩展阅读:
可选择"读本"中《晋公子重耳出亡》中有关片断和《左传.僖公二十八年》中的"城濮之战"的有关内容.
[能力训练]
【课上理解与分析】
1、下列两句中加线的字的正确读音是()
①夜缒而出 ②行李之往来,共其乏困.
A、zhuī gong B、zhui gōng
C、zhuī gōng D、zhui gong
2、"晋军函陵"句中的"军"字的正确意思是()
A、军队 B、攻打 C、驻扎 D、包围
3、分别比较下列每组句子加线的字的性质用法是否相同,判断正确
的一项是()
①然郑亡,子亦有不利焉
②焉用亡郑以陪邻
③既东封郑
④又欲肆其西封
A、①与②相同,③与④相同
B、①与②相同,③与④不同
C、①与②不同,③与④相同
D、①与②不同,③与④不同
4、对下列句子的"之"字意义和用法分类正确的是()
⑴公从之 ⑵臣之壮也 ⑶是寡人之过也 ⑷许之
⑸邻之厚,君之薄也 ⑹行李之往来 ⑺君之所知也
⑻夫晋何厌之有 ⑼将焉取之 ⑽惟君图之
⑾使杞,逢孙、杨孙戍之
A、
B、
C、
D、
5、对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是()
A、是寡人之过也 是:判断词.
B、既东封郑 封:疆界.这里用作动词,"以hh为疆界".
C、失其所与,不知 知:通"智".
D、越国以鄙远 鄙:边疆、边邑.这里用作动词:"当作边
疆".
6、文中"许之"的主语是()
A、郑伯 B、烛之武 C、秦伯 D、佚之狐
7、与"何罪之有"句式同类的一项是()
A、令以责之里正 B、此吾所以为治平之民虑之
C、古之人不余欺也 D、求人可使报秦者
8、下列句子中加线词语的解释,正确的一项是()
A、越国以鄙远 鄙远:鄙视边远地区
B、焉用亡郑以陪邻 陪:陪伴
C、共其乏困 共:供应
D、若不阙秦 阙:缺少

 

 

 

想写论文?想发表论文? 点这里专家帮你

省级论文发表 论文发表价格 论文发表网 学前教育论文 幼儿教育论文 教育学论文 学前教育毕业论文 小学教育论文 家庭教育论文 心理健康教育论文

 
   
 

    本站为全国教育工作者提供【 课件订制/教程 】【 课件修改 】【 代写论文 】【 代发论文 】【 代办论文/课件/课

题国家级证书】等服务,诚实、信誉、团队、合作,力争为你提供最好的服务。----立即联系


 
 

业务办理
鄂ICP备08005724号