内容:
一、概念
“积件”的原始意义是像“搭积木”那样实现课件的制作。而积件的重复利用特性可以降低课件开发总成本，是提高开发效率有效手段。通常，积件技术包括模板技术等。
积件（Integrable ware）是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。积件思想作为一种关于CAI发展的系统思路，是对多媒体教学信息资源和教学过程进行准备、检索、设计、组合、使用、管理、评价的理论与实践。它不仅仅是在技术上把教学资源素材库和多媒体著作平台的简单叠加，而是从课件的经验中发展出来的现代教材建设的重要观念转变，是继第一代教学软件课件之后的新一代教学软件系统和教学媒体理论。
二、课件及特点
课件是指用于教学某段教材内容的教学软件包，它有明确的教学目的，完整反映教材内容、教材结构，具有相应的教学策略的程序。
课件的特点有：（1）与教学目标和教学策略理论密切相关；（2）成品后不易修改，时段性较强，一般用于一次授课；（3）适用于事先确定的教学目标与具体的教学情境；（4）基本上与教材配套，按章节的顺序安排课件内容；（5）具有固定性、特定性、封闭性。
三、积件思想
积件思想是在计算机技术的高速发展、教育现代化的紧迫需求与人们长期积累的经验教训等多种因素的催化下逐步诞生的。它是克服课件的局限性而发展起来的新的教学软件模式和新的教材建设思想。
四、积件的特点
1.积件的灵活性
2.积件与教材版本无关性
3.基元性和可积性 教学资源国事访问愈是基本的，附加的边界约束条件就愈少，其重组性可能性愈大。
4.开放性；积件入库后，无论何时、何地、师生都可以方便地使用。
5.继承性和可发展性 积件是课件的继承与发展，既具有课件的优点，又克服了课件的局限性，拓宽了课件的适用范围，比课件更具有通用性和共享性。积件包含了课件的特殊性，是课件的基础，利用积件编制的教学软件就是一个临时的课件，它经适当的修改又可入库作为一个新的积件形式存在。
6.易用性、通用性、灵活性、实用性 积件集当代应用软件的设计思想之精华，操作界面直观，明了，人性化，教学化，易学好用，适用于全体师生和不同的教学情境，是课堂教学的实用工具。
四、积件与课件的关系
积件与课件积件与课件的关系是继承与发展的关系。课件适用于某一具体的教学情境，但经过适当加工（去除冗余部分，规范接口标准）后，就可纳入积件的微教学单元库，为其他教师重组使用；积件经某教师组合成为适当情境的内容，也就构成了一个“临时”的课件。课件与积件可以互相转化，互相组合、互相包容，二者在教学的应用中可以起到互相促进的作用。
五、积件课件的参赛理念
作为参赛课件，如果想体现出本课件使用了“积件技术”，最主要的就是体现“重复使用”。一个课件是难以体现的“并非不可以”，通常系列课件能够体现的完美一些。需要注意的是：通常的模板技术难以获得评委的技术加分。当然如果你自己创新一个好模板另当别论。
出处：课件115学培吧 http://www.kj115.com
[获奖课件][论文代写代发][论文/课件获奖证书] [课题证书]详询QQ444860709 罗涛
