初中物理电学实验获奖flash多媒体课件的设计思路及流程图
《初中物理电学实验 (通用全能2.0版) 》课件的设计思路及流程图
一、课件设计意图:
本课件设计主要是借助现代化多媒体技术,倡导快乐教学,突出学生主体,借助FLASH强大的交互功能设计制作的课件。考虑到大多农村中学电学实验器材老化、陈旧、紧缺,不利于良好教学,特设计制作该电学实验课件,以积件课件的形式展现教学内容。课件中制作了十分简洁的交互按钮,教师可以根据不同的情况,直接返回到主菜单,通过主菜单直接选择教学内容。课件中设计多种类型不同的电学实验,可以多层次、多样化学习或考查教学知识,实现人机良好的对话。引导学生积级参与教学活动,在活动中获得成功的喜悦,提高学习的兴趣。
二、课件教学应用情况
本课件共分为三个大部分,一是教学功能实现部分;二是教学辅助工具部分;三是教学辅助资源共享部分。
教学功能实现部分:设计有全功能电路连接;电流、电压表? 变阻器 验电器等电学元件实物与符号;静电演示,串联并联电路演示等;在课件中,能够顺利进行各种简单或是复杂电路的连线,组图,实验,绘制;自由设计组装各种实物电路,绘制各种符号电路图;每个实验都是一个积件,是一个独立的单元,设有总目录,进入某项实验后,有返回总目录按钮;每个不同的实验中对于不容易操作的部分,都有提示信息或热心小贴士相伴,会为你的操作提出最佳建议。
教学辅助工具部分:全功能液晶日期时间显示,仿液晶设计制作;屏幕注释工具:通过画笔可以自由绘制曲线,直线,图形等;倒计时功能,默认是初中45分钟倒计时;随机抽号功能,上课随机激趣提问的最佳实用工具;背景音乐播放工具,音乐状态波形动态显示 ;本地文件查找工具,直接会打开课件所在文件夹,查找到所需要的文件;屏幕控制工具。还有更多的工具,工具总量多达几十种,在课堂上如果能灵活运用,不但可以节省课堂上有效的时间,同时会大大加强课堂上的教学效果。
教学辅助资源共享:课件设计的第一思路是注重教学内容的实用性、通用性、强交互性、准确无误性;第二思路是注重资源共享性,本课件中的教学辅助部分,共有9个共享资料,涵盖了基本知识、基本概念、基本规律、基本技巧,内容包括教学和学法,资料属于老师和学生都可以使用型,既可以作为学习必学,也可以作为遇到疑难问题时的资料查询。增加了资源的共享价值。
三、本课件的特点与风格
本课件配有合适的工具,实际教学中针对具体的教学内容选择使用,会增强实际的教学效果。本课件教学内容,有需要的地方,都有温馨小贴士相伴,它会指导你如何操作达到良好的教学效果,为你提供最佳的建议。课件中制作了十分简洁的交互按钮,教师可根据不同情况,直接返回主菜单,通过主菜单直接选择教学内容。
四、课件应用反思
屏幕注释工具使用完毕后,进入下一内容前,必须要使用橡皮工具清除,没有清除画线,可能会影响下一实验屏幕内容,另外课件交互部分可以进行优化,以更好地促进教学。
教学辅助中的部分内容无法整齐排版,目前的原因是FLASH与WORD的某些地方不兼容所致,正在进一步研究解决中。
四、课件流程图
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