在Flash课件制作中，加入合适的电影或声音，往往能使教学生动形象，尤其适应情感教学。影音在课件中还能充分培养学生的想象力，加深学生对知识的感性认识。课件中使用的影音主要包括教学影音、辅助性影音两种，教学影音主要是为了教学需要而录制或者剪辑的影音判断，如：朗读课文材料、拼音读音、战争影片等。辅助性影音就有很多，如枪炮、刀剑的声音，动物声音，场景切换的声音，轻音乐声音以及各种自然界声音等等。
Flash是美国Macromedia公司出品的矢量图形编辑和动画制作的软件。由于在F1ash中采用了矢量作图技术和流控制技术，使得其具备容量小、易于网络传送的特点。F1ash动画与其他动画的基本区别就是具有交互性，通过ActionScript脚本语言，可以控制F1ash动画中的对象、创建导航和交互元素，制作非常具有魅力的精品课件。
不同的课程会有不同的特征，在教学课件运用时也会有所不同。这就要求课件脚本编写者对课程特征要有所了解。了解的渠道可以从新课程的理论知识和各课程的教材等方面来进行。如在课改实验中，语文课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的课堂；数学课程倡导动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，努力建设生动活泼的、主动的和富有个性的课堂。
编写课件脚本时就要根据不同课程的特征和性质，来选择制作参赛课件的类型：是以动画为主，还是以图形展示为主；是以练习为主，还是以资料拓展为主。只有明确了主次，才能为课件制作者选择合适的制作媒体指明方向。
所谓Flash课件，是指根据特定的教学目标而设计的，表现特定教学内容，能反映教学过程、体现～定教学策略的计算机教学程序，通常称为教学软件。根据课件辅教、助学的方式和作用的不同，可将其分为授课指导型、课堂演示MIA、操作练习型、问题求解型和教学游戏型等几种主要类型。
