参赛课件个别辅导模式：这是用计算机系统模拟教师授课的全过程，把教学过程分解成一个个小的教学单元，对每一单元要达到一个小目标，完成教学目标的一部分，教学课件将小目标按照教学顺序组织成教学活动，完成整个教学目标。个别辅导模式教学目标是向学生传授新知识。
精品课件在教学过程中的应用，改变了以往以教师为中心的传统教育模式，将教师与学生的主观能动性充分调动起来，教师从以往单纯讲授知识转变为教材设计，学生被动接受知识转变为主动学习、自我发展。应用多媒体技术，有利于因材施教。
Flash课件封面是留给读者的第一印象，具有先人为主的作用。通常要呈现课件的题目、导言以及相关的信息。一般地，封面是以窗口的形式呈现，在封面中借助多媒体编著工具制成动画、视屏形式，从而使封面显得生动、活泼，具有动感，充分体现多媒体的功效。封面上呈现的内容有课件的题目、菜单的组成与形状、导言内容以及帮助信息等。
知识的迅速更新对人才培养提出新要求。信息时代知识爆炸，客观要求课程从传授知识为主转变为培养学生学习与应用能力为主。教育面临如何解决知识的大量迅速更新和学生有限学习时间之间的矛盾．这就需要教育具有可靠的教育策略和高级的教学方法及手段，就需要发展和应用先进的课件制作技术和方法，课程应该在传授—些基础性知识的同时，注重创新性和适应性能力的培养。
