课件的运行环境不能忽视。课件制作完成之后，应该能在一般的个人计算机上运行，并且要求脱离制作平台，这种性质我们称之为可移植性。可移植性直接影响着用户(学生)的使用，最终关系到课件的生命力。如果课件的容量比较大，通常在教学课件结束时，还要配上安装和卸载程序。
Flash是一款优秀的动画制作软件．它在推出不久便被许多课件制作人员发现并应用于课件设计领域．因为它不仅可以制作一般的动画。还可以制作带有背景声音．具有较强交互性能的动画，这恰好符合课件制作的基本要求。另外，利用Flash软件制作课件所达到的动态效果。比用PowerPoint等效果更胜一筹。因此。Flash受到了许多专业课件制作人员的喜爱。
Flash课件中的音效与直观的视觉形象相辅相成，合理地加入一些音效，可以更好地表达教学内容，烘托教学意境，有利于学生大脑保持兴奋状态，使视觉思维得以维持，同时还可吸引学生的注意力，增加学习兴趣，调节课堂的紧张气氛，有利于学生思考问题。
进入网络时代的教育改革阶段后，需要不断流通，更新教育资源，教育资源的供需双方也要不断更新观念，更新技术，更新动作方式。我们教师是教育改革的参与者，要用现代化教育理论武装自己的头脑，努力提高自已的信息素质和教学课件应用水平，适应信息时代对教师的素质要求，尽快学习优质课件工具，快速组织网上资源，开发制作出教学上得心应手的课件。
