随着新课程的实施，以发展为目标，以学生为主体的教育理念逐步深入人心。Flash课件应如何将新课程的理念落实到课堂教学之中、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，是每一个教育工作者面临的重要课题。
课件制作要倡导完整而充分地聆听作品，使学生在审美过程中获得愉悦的感受与体验；启发学生在积极体验的状态下，充分展开想象；保护和鼓励学生在学习体验中的独立见解。因此，在教学中，尊重学生身心发展的需要，剔除掉那些多余的和过于复杂的形式和内容，为学生创造和发挥想象力的空间，这些对于教育目标的实现是至关重要的。
利用Flash制作的课件相对于Powerpoint制作的课件来说具有界面友好、交互性强、操作简单、内容丰富等特点。其次，Flash是一种基于矢量图形的设计软件．所处理的文字、图形等几乎可以任意变形而不失真：再次．Flash不但可以通过按钮实现任意跳转，还可以通过编程来实现其他软件不能实现的特效。使多媒体课件控制更加灵活，演示效果更加逼真；另外，Flash可以发布为多种文件．如SWF、HTML、JIG、J[F、PNG、EXE、MOV等，其中SWF文件的压缩率特别高、EXE文件可在任何Windows环境下运行。所以．Powerpoint制作的简单课件已经不能满足功能和效果都日益提高的要求。利用Flash等软件来制作多媒体课件巳成为大势所趋。
在制作课件的过程中，获奖课件设计的成功，就是把我们想表达的意思利用计算机更好更巧妙地表现出来，这就需要我们对所做的课件提前进行设计，进行规划，提前做好效果图，或是规划好动画模型，然后再利用Flash这一优秀的、专业的动画制作软件来进行制作，设计不同的场景和不同的舞台。所以说对于课件制作的素材选择，要进行较多的比较和取舍，只有获得合适的素材，才能获得良好的课件制作基础。
