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标题:怎样合理做好教学课件
 
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文章来源 作者:admin 密码:admin 整理:湖北金鹰

◇课件探讨栏目简介
用FLASH软件开发课件有一定的历史进程了,课件设计师们在开发研究制作的过程中的经验成了一种宝贵的技术财富,课件探讨与交流的文章是一种来之不易的技术宝库。


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湖北金鹰课件吧

简介:国家级FLASH竞赛课件制作专业网站。

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“课件设计七分艺术三分科学”是CAI界的一句名言,其中的“艺术”,不只是包括美丽的图片、动听的音乐,更主要的是指“方式与方法”,指的是教育学、心理学、创意学、审美能力与对学科标准的理解、对专业知识的掌握的统一体,而不是指单纯的“华丽”性。

一、精品课件应展示解决问题的过程或形式

有的教师只是对一些文字材料和简单的图片进行排版,课件只是起到一个小黑板或幻灯片的作用,这就失去了多媒体课件的优越性之所在。在制作课件时要充分发挥多媒体的优势,使课堂活跃起来,增加学生的参与量,发挥学生的主动性。多媒体课件展示的应该是问题的解决过程或形式,而不是结果,同时要体现由易到难,由直观到抽象的过程,做到化难为易,化抽象为具体。

二、教学课件的布局要合理

有的教师制作出来的课件,只是为了追求图片的美观,而所展示的文字材料的颜色搭配不合理,以致于学生看不清楚文字的内容。字和背景颜色搭配的原则:一是醒目、易读;二是长时间观看而不会感觉到累。一般文字颜色以亮色为主,背景颜色以暗色为主。以下列出几种具有较好视觉效果的颜色搭配方案。文字颜色/背景颜色白色/蓝色白色/黑色白色/紫色黑色/白色黄色/蓝色黄色/黑色。

三、链接要合理

在制作参赛课件时,链接是一个非常重要的概念,在使用过程中,对于链接一定要掌握好,以免自己都找不着头绪,对于每个链接都给它命一个合适的名称,可以使用户找起来方便一些。

四、音频素材的使用

Flash课件中的音频主要包括人声、音乐和音响效果声。人声主要用于解说、范读、范唱,在多媒体课件中应用较少。合理地加入一些音乐和音响效果,可以更好地表达教学内容,同时吸引同学们的注意力,增加学习兴趣。
音乐的节奏要与教学内容相符。重点内容处要选择舒缓、节奏较慢的音乐(不能过分的激昂,否则会喧宾夺主),以增强感染力,过渡性内容选择轻快的音乐,可以调节课堂的紧张气氛,有利于学生思考问题。音乐和音响效果不能用得过多,用得过度反而是一种干扰信息,效果会适得其反。

五、测试的过程很重要

课件的测试过程是非常重要的,在完成一个课件之后,最少要测试三遍以上,才能发现课件之中的问题。而我校很多教师完成一个课件之后,感觉大功告成,把测试的过程忘了,等上课之中才发现,里面有一些错别字,或落下了什么,甚至是一些专业性错误,而这些是绝对不允许的。

 

 
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