因为Flash动画是嵌入在课件中的，这就要求设计风格要与课件的整体风格一致。具体来说，动画的背景和文字应使用与网页相同或相似的颜色，背景和修饰元素应该符合课件的内容，相互协调、相互统一。装饰型动画的使用尤其要注意与教学内容一致，避免出现课件内容与教学内容相脱节的情况，同样，各个动画之间也应该保持风格一致，在界面、布局、色彩等方面进行统一。
课件制作中图象的作用一是直接传递教学信息，无论是单张图形、图像，还是多张图形形成动画来传递教学信息；二是作为背景图片，以克服多媒体深件白底黑字或白字黑底的申调。三是美化多媒体谍件，作为多媒体课件教学信息区之外的点缀。在多媒体课件的开发小合理地应用图形、图像，能快捷直观地传递教学信息，并能美化多媒体课件，陶冶人的情操。图形、图像的使用是建立在图形、图像的采集与编辑制作基础之上。在计算机中所引用的图形、图像都是以数字方式记录的。
在使用flash课件时，常常需要加入一些视频片段。视频和我们现代人的生活、工作、学习密切相关。通常我们所说的视频就是指电影、电视、vCD、DvD、录像画面等等。从视频信号的组成和存储格式上来讲，视频可分为模拟视频和数字视频。模拟视频是由连续的模拟信号组成的视频图像，我们看到的电影、电视、录像画面通常都足以模拟视频的形式出现的；数字视频是区别于模拟视频的数字式视频，它以像素的概念描绘图像中的点，并量我们可以通过软件对图像进行修改。随着信息技术的不断发展．数字视频的应用将会越来越广泛。
精品课件使用图形素材时首先要注意整体色彩的搭配。人眼对于色彩比对亮度有更高的敏感度，色彩可以吸引人们的注意力，影响人们的情绪，向人们传达特定的信息含义。合理搭配的色彩可以给人以美感，使人振奋。在课件制作中，为最大限度地降低视觉的疲劳程度，提高视觉的信息获取能力，应选择心理效应爽快、轻松的颜色，如兰色、绿色或浅灰色作为课件的主要背景色，并注意选择与之相适应的前景色。
