脚本主要用于对课件设计，开发和使用中的策略，事项进行说明，为课件开发，使用提供指导性的原则和方法，其主要内容如下：(1)课件设计登记；(2)开发目的；(3)目标及其分析；(4)课件的结构及其控制；(5)基本策略；(6)画面设计；(7)课件在教学中的地位和作用；(8)使用本课件需作哪些准备；(9)用于课件开发的参考资料。
课件制作的运行与维护的常用模式是一个循环过程，排错维护需要运行应用的反馈信息，而运行应用又是排错维护的延续和检验，两者相互依赖。经过定时运行的Flash课件，可视其教学效果和教学需要，对其进行较大功能的完善，开发出更高版本的多媒体课件，这样就在不断的运行和维护中得到一个高质量的获奖精品课件，在教学中更好地发挥它的作用。
精品课件的选题是指选内容，也就是说，你的这堂课，你选择那些方面，或哪些要点用课件来表达。课件从内容上分一般可分为两种，一种是贯穿整个教学过程的，它是线型的，另一种是点型的，主要表达教师选定的几点内容。我们应注意，并不是所有的教学内容，都非用计算机不可，教学过程中出现的有一些问题在黑板上解决更妥当，用计算机模拟现实是不得已而为之，如果某一问题用实物演示效果好，我们就不必在课件中去表达，反而会弄巧成拙，变成传统教学的翻版。
Flash作品具有强大的交互功能，Flash参赛课件不仅可以把知识生动地传授给学生，还可以与学生形成互动，对学生所做的事件产生不同的反应。在Flash中，既可以加入按钮来控制页面的跳转和链接，也可以用鼠标或键盘来控制动画中对象的运动，并且伴随着对课件的控制还可以产生美妙的音效或动人的音乐，从而真正实现多媒体互动课堂。
