课件制作中的文字切忌完全复制教案中的内容，长篇累牍只会使学生分散注意力。将教学内容的重点知识、难点知识利用文字表现出来，不仅能够起到画龙点睛的作用，而且还会加深印象。论述性的文字，教师可以用语言来表述观点，既可达到文字的作用，又有利于掌握课堂上的教学节奏。
视频材料在制作Flash课件时不宜使用过多, 视频播放时间不宜太长。这样就必须对视频材料做适当加工。超级链接应慎用,甚至不用。课件按照讲课顺序去制作, 学生的思维将不会因为幻灯片页面的切换而中断,学生亦不会被过多的超级链接弄得晕头转向。
一堂课的时间只有45分钟，不能把教师和学生的宝贵时间浪费在教学课件的调试和控制上．因此，课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。具体要注意以下几个方面：①课件安装方便，可以自由拷贝到硬盘上运行．② 课件具有友好的操作界面．③课件运行要稳定．④课件要能及时的交互应答．
课堂教学中，由于获奖课件界面风格统一、在布局上考虑认知特性，在色彩、字体的设计上充分考虑认读性、视觉舒适性等因素，图文并茂，讲授和演示结合，学生反应非常积极踊跃；课后，教师制作的教学演示视频可以提供一个非常好的回忆、重复的学习条件，因此，收到了非常好的学习效果与学生评价。
