Flash课件应该安装方便，可以自由运行；课件启动要快：要尽可能缩小容量；课件最好能在网络上运行。参谋件应该有友好的操作界面，应该含义明确；各部分内容之间可以方便地转移。运行要稳定。尽量避免死机现象，提高课件运行的稳定性。
做课件是为了什么？大量课件是在炫耀技术，在追求形式美。一个好的课件，要能实用、好用和通用，一句话，即能为我所用。所谓“实用”，当然是指能辅助你完成教学目标，如果没有它，你会留下遗憾。所谓“好用”，是指这个课件能否听从你的指挥，而不是你要去听从它的摆布。至于“通用”，自然是大家都能将它派上用途，它不只是作者的掌上明珠。
一个优秀的多媒体课件，从学生使用的角度来说，应该是一看就能灵活自如地使用，而无须去学习专门的操作方法。因此，设计一个人机交互的友好界面也非常重要，这样能使软件得以很好地推广和普及，否则软件本身使用上的困难给学生心理上造成的障碍也会大大地降低课件本身的教学效果。
精品课件技术应用于教学领域是目前教学媒体的一个补充和发展，它不是万能的，运用不当也会有许多局限性。如多媒体教学课件信息量大，节奏快，往往会造成无效信息泛滥。同时，传统的教学手段也有其优势，利用黑板、挂图、实物等传统手段，可以由浅入深、由表及里地传授知识。因此主要媒体的选择应根据教学目标、教学内容、教学对象而定，目的是实现教学的最优化。
