传统的教学方式，浪费了教师大量的时间和精力。传统的教学方式不容易激发学生的学习兴趣。学生在课堂上会觉得没有兴趣，印象誉深刻。因此我们需要引入新的教学方式，这就是我们要讨论的Flash课件制作。在传统的计算机基础教学中，教师有时候嗓子说哑了，还是不能使每个学生理解。这不是教师的能力问题，而是由于在计算机技术高速发展的今天，我们如果还依靠几十年前的教学方式已经小能适应当今时代的教学需要，教学生产力已经落后。
Flash获奖课件的交互性是指学习者可以由计算机的多种教学信息媒体进行交互式操作，为学习者提供有效控制和使用教学信息的手段。因此交互性是多媒体课件的最突出特征，没有交互性的教学课件不能称为真正意义上的精品课件。在实际应用中，多媒体课件的交互性主要体现在其具有友好的人机交互界由。
代做课件在文字内容切入的时候合理地加入一些声音效果，可以更好地表达教学内容，同时吸引同学们的注意力，引导正确的交互，增加学习兴趣。但要注意的是不能用得过多，也不能随意地添加声音，一般在比较重要的内容上加入，以求引起学习者的注意力，达到持续记忆与反馈的效果，否则会喧宾夺主。
进行课件设计时，主色调一般是冷色调或中间色调，可以适当运用暖色调来引起学习者的注意，强调和刺激学习者的学习。对具有相似功能的内容、设计的模块、提示框和按钮，应当使甩同一种颜色或相近的颜色，保持整体风格和色彩前后运用的一致性。这样给人稳定、规范、简洁明晰的感觉和视觉效果。
