标题： 课件制作怎样扩大教学信息量

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文章来源 作者：admin 密 码：admin 整理：湖北金鹰

◇图文教程简介

本栏目收集整理FLASH相关和FLASH课件制作相关的技术教程,代码初步检验无错误。所有教程资源全部免费，属于本站免费的FLASH相关核心教程。

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为了让课件制作者更准确把握脚本的编写意图，制作一个高效的课件，可以在课件脚本后附上设计意图，把为什么要编写此课件脚本，打算如何使用此脚本制作课件，想达到何种效果作简略说明。
Flash课件应用于教学，不仅信息量大，而且可以进行直观的动画模拟，还可以使教师难讲的、学生不易理解的设计内容一目了然地展现在学生面前。多媒体技术为教学创建了一个集文字、图像、声音、动画为一体的立体课堂环境，通过声情并茂的多媒体教学，可以调动学生的注意力，增强学生的参与意识和对知识的理解能力，极大地提高学生学习的主动性和兴趣。
成功的多媒体教学能够实现其他教学手段达不到的教学效果，如能够扩展教师的教学功能，利用学习者和教师之间的交流，突破传统的教学模式，尤其是专业课程教学中，可以针对学生的特点，运用多种直观的大信息量教学优势进行有益的探索。
精品课件应该着眼于学生主观能动性的发挥，培养他们独立获取和选择信息的能力。应该建立学生主动参与的教学体系，培养学生的创造力。这就要求在制作课件时充分考虑学生的主体作用，加入一些学生积极参与的交互环节，如“试一试”、“比一比”、“想一想”、“练一练”等，以此激发学生的参与意识，增强学生的学习兴趣。
教学过程是利用反馈信息去进行控制的，不论何种教学方法和手段都需要教师不断接收学生的反馈信息，才能对教学过程进行适时调整。得奖课件的引入，为教师能及时获取大量的反馈信息提供了可能，这就要求我们教师在教学过程中一定要注意对学生反馈信息的收集、分析和加工，根据学生的实际反应，适时发出控制信息，对教学过程及时进行合理调整和改变。

 

 

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