标题： Flash实例教程—Goto语句应用

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文章来源 作者：admin 密 码：admin 整理：湖北金鹰

◇图文教程简介

本栏目收集整理FLASH相关和FLASH课件制作相关的技术教程,代码初步检验无错误。所有教程资源全部免费，属于本站免费的FLASH相关核心教程。

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教学的一个很大任务是充分调动学生学习的积极性，培养学生的逻辑思维能力，有时学生的解题思维是课前教师所不能预见的。因此，教师在利用现代课件制作技术进行教学时， 更应注意发现学生思维出现的火花和教学现场的生成性资源， 切忌因学生思维与课件的预设不一致而扼杀学生的思维积极性。
我们认为，精品课件理论的多样性表明，它正在日趋成熟。新理论的出现并不意味着旧理论的失效，恰恰相反，它们在很大程度上是互相补充的。我们应该全面地了解各种理论的应用价值，对它们加以合理地综合和利用。
脚本是课件制作的前提，就像一部影片需要有一个剧本，那么你想要制作课件，首先就要先有脚本。作为教师的我们，并不要求人人都能做出精美的课件，但至少自己要会设计课件的脚本，通过脚本，能把自己的想法与课件的制作者进行沟通，从而使课件达到你最初的设想。即使你自己制作课件，也能做到综观全局，有的放矢，减少重复劳动。所以说，我们可以不会做课件，但决不能不会写课件脚本。
联想的角度，可以培养学生思维的创造性。在学生情感体验强烈，篇章审美空间较大时，制作的课件版面需要另辟新径，大胆创新，打破程式化的框框。教师的课件版面制作必须要规范、简洁，具有示范性。但规范不等于刻板，简洁不等于简单，Flash课件版面制作还应贯穿美育的原则。为此，首先要有字体的变化。宋体、楷体、黑体、隶书甚至艺术字等要交替运用，一般来说，标题好用黑体或艺术字，正文较多使用宋体，引言部分常用楷体，文字竖行排列以草书或行书效果更佳。

 

 

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