要让公开课课件很好地为教学服务,必须以教学设计为指导,处理好与各因素的关系,将信息技术有机地融入到教学系统中,而不能独立教学系统之外,或凌驾于教学系统之上,这样,才能充分发挥课件的积极作用,而不至于受课件之累,损害其它教学因素的积极作用,降低教学系统的整体功能。
多媒体辅助教学是现代高科技手段在教学中的应用和体现,生动逼真的音响效果,色彩鲜艳的动态视觉,灵活便捷的交互手段构成了它鲜明的基本特征。运用精品课件进行辅助教学,是实现素质教育,优化课堂教学的重要手段。
片头是Flash课件在第一时间内展现给使用者的部分,通常课件的主体部分都是由课件的片头引出的。它可以作为一个单独的场景存在,也可以与课件主体处在同一个场景中,这主要由课件制作者来决定。课件片头作用是至关重要的。“一个好的开始将是成功的一半”,同样,一个精彩的片头相会使课件更具有吸引力,更能够激发学生的学习兴趣。另外,课件片头中的文字或者是图片通常展示的都是课件的主题,学习者可以通过片头快速地了解本课件的学习内容以及谋件的整体设计风格。如果再加上一些悦耳的声音,将会为学习者创造出一种轻松、欢快和积极向上的学习气氛。
高品质的动画是课件制作中离不开的。因而动画的创作也是多媒体产品必不可少一部分。在各类动画当中,最有魅力的当属三维动画。二维动画可以看成一个分支,它的制作难度及对电脑性能的要求都远远低于三维动画。现在三维动画软件功能愈来愈强大,操作起来也是相对容易,这使得三维有更广泛的运用。动画的设计制作应真实表现内容,比喻和夸张要恰当、合理动画图像的造型风格要符合项目内容的需求。
Flash课件可以生动具体地将教学要点多方位地传递给学生,从感官、立体的角度来调动学生学习的积极性,改善教学效果,扩大教学范围。课件应该是对教材内容的再创造,不仅能使学生对所学内容留下深刻印象,更能激发学生的创新思维。教师应该利用多媒体课件的众多优势把关键的教学内容传递给学生,让现代化教学的气息进入课堂,这才是现代媒体教学的初衷。