Flash软件是我最喜欢的课件制作软件，也是当前最流行的课件制作软件。在我认识它的一年中，它从Flash4升级到了Flash5，功能有了很大的扩展。但它作为网络动画软件， Flash软件的创造者：Macromedia公司的技术开发人员对Flash软件的功能加强和扩展主要考虑的是网络动画的制作和传播应用上的改进，对面向教学的课件制作方面的研究也很少，为许多老师在对认识Flash课件应用和制作带来了一定的障碍，如在本校像我一样喜欢Flash课件制作的老师实在是不多，他们还抱着Powerpoint、Authoware、和Dreamweaver等一些软件不放，我实在是为他们的感到惋惜，我真想大叫一声：老师们，都来用Flash制作你们的课件吧！
那么，Flash课件制作存在着那些障碍，如何来减少这些障碍呢？
一．网页上的Flash作品的收藏
在“中国园丁网”的网站上有个“多媒体课堂”的栏目，该栏目上的网页上放置了化学、物理、数学、生物和语文大约五百多个Flash课件，设计个个精妙，令人爱不释手。作为教师，我自然想到要把它们带到我的课堂上，对学生的学习理解也会有很大的帮助。可Flash课件在网上演示给我们看的时候是个单文本的结构，在FLASH动画页面上点击右键，菜单里并无“文件保存”或“图片保存”这一项，也不提供下载。这给老师们收藏和应用Flash课件带来了第一个障碍。下网后，我发现用“脱机工作”还是可以看到我网上刚浏览过的那些Flash课件，于是我确信那些Flash课件在我的硬盘上。
将Flash课件带到教室，我不可能每次都拆卸我的硬盘啊，必须查找到Flash课件文件在我计算机硬盘上的存放地址！
经过探索，发现方法有三：
（1）右键点击桌面上的Internet Explorer图标，查看Internet属性中“常规”下Internet临时进行“文件删除”；
（2）启动Internet Explorer后在工具菜单下找到“Internet选项”点击打开“Internet选项”进行Internet临时进行“文件删除”；
（3）利用时间重置，在点击计算机右下角的时间显示，在时间和日期属性对话框上向后更改我们还未曾出现的日期，如明、后天的日期。（本法查找工作完成后再改回来。）
再次上网浏览Flash课件网页后，再利用（时间/日期）查找或直接打开WINDOS文件夹下的Temporary Internet Files文件夹，我很快就认识到了Flash课件的文件格式为*.swf （Flash动画播放文件），并可在查找栏内直接双击*.swf进行播放。在查找栏内用鼠标选定Flash课件的文件，点击右键并移动至一个新文件夹中，再放开，在出现的对话框内选“复制到当前位置”或“移动到当前位置”就把网上的Flash课件保存在了你指定的文件夹内。但在Windows里的Temporary Internet Files文件夹内，Windows会警告你“在该项目中运行系统命令可能不安全，是否继续？”所以，你最好不要在Temporary Internet Files文件夹中作任何操作。
二．Flash播放文件的播放
Flash动画播放文件（或Flash课件）的播放应该使用Flash软件包中的Flash 播放器（standalone player）中播放，但我发现学校中的许多电脑上至今也未能装上Flash软件。那么这些电脑上能不能播放Flash课件或Flash动画播放文件呢？
回答是肯定的，当鼠标双击Flash动画播放文件后会出现一个打开文件应用程序对话框，我发现我的浏览器（Explorer5．5）就能支持Flash动画播放文件.
三．Flash课件的特点
上文我说过，老师们，大家都来用Flash制作你们的课件吧！为什么呢？比较其它一些可制作课件的软件来说，Flash有哪些特点呢？
第一、利用Flash制作的动画是矢量，不论你把它放大多少倍，都不会失真，保证了画面的亮丽、清晰。播放时，你可随时在Flash画面上点右键，选“Zoom In”放大画面，细看画面上的每一个细节，可见Flash画面可制作的很细致的喔。
第二、利用Flash生成的文件可以有载入保护功能设置，可防范他人任意修改浸透了你心血的作品，使你对完整的作品拥有完全的“版权”。 这也许是网上能堂而皇之地公开Flash这一多媒体课件或Flash制作的MTV的原因吧！
第三、利用Flash生成的动画播放文件（*.swf）都非常小巧，一个精美的课件也就一、二十KB，大的、复杂的也就五百KB左右。也就是说一张软盘上足够装载下好几份“电影动画”，这可是其它软件所不能相比的了。
第四、Flash对声音的设置处理也很独到，读入*．wav声音在生成的Flash动画播放文件时，你会发现文件被压缩到了原文件的十分之一大小，历害吧！原来Flash播放文件中的声音文件可设定为mp3格式。所以，在“网易”的Flash网页上有许多Flash迷们用Flash制作了好多MTV来表达自己各种心情的，可以去下载一看，一定会有不少启发。
第五、最后想说的一点是Flash的绘画功能美妙至极，方便至极，比起Windows中的画图板来说，功能强了不知多少倍。绘画工具齐全，色彩任意设计，还有线、圆形渐层色可设定，这样你就可在二维页面上创作有立体感的图片了，我试作了两个电容器（如图），效果不差吧！
四、Flash图画制作的应用心得
大家发现了吧，我右面的电容器的画面是我用FLASH制作的，它竟然还可以在Microsoft Word中作为图片粘贴！
我发现的方法是：在Flash工作文件（格式为*.fla ）中点击某一影格，该影格的全部画面就可复制到Microsoft Word页面上，本文页面上电容器的画面就是这么得来的，两个电容器画面为40K左右；当然你也可以仅作部分画面的复制和粘贴。比较来自Windows中的画图板上的图画粘贴，我发现用Flash的图画粘贴生成的文件要比用Windows中的画图板上的图画粘贴生成的文件要小得很多了，BMP格式时两个电容器画面一下子可达到90K左右。最小的是JPG格式为6K，但图象质量稍差。
这下好了，在我们写电子教案或编写试卷时不会再因插图多而烦恼了，一个软盘放几份试卷保证没问题。
五、Flash图画制作的图库建立
无论是Flash4，还是Flash5，Macromedia公司的技术人员在软件中都预先给我们制作了一些如按键、高级按键、声音、图像、电影片段等动画制作组件，我们课件制作时可直接引用之，但发现适合我们教师教学直接引用的组件却不多。我在此方面作了些研究和开发，有了较重大的突破，找到了建立FLASH图库的方法，我们各个专业的每一个老师都来建立自己个性化的、常备的专业图库成为了可能，也为最终实现在教育界建立一个专业分类的图库大积件库成为可能。由于篇幅所限，为了说明问题，在右侧我粘贴了一张电子线路的原理图，它是我通过我自己建立的FLASH图库中的“电子学”零件库绘制而成的，决不是Protel等电子专业画图工具下的作品。由此，可以看出FLASH在教育界的课件制作及其它方面的应用、挖潜的前景是十分远大的。
六．Flash课件制作的学习方法
Flash作为一种网页制作软件，严格地说它又是一种动画(电影)编辑软件，实际上它是制作出一种后缀名为.swf的动画，这是一种交互式矢量多媒体技术，是一种矢量动画插件。目前，Macromedia公司最新的Flash版本为Flash 5。
Flash有许多十分强大、出色的动画制作功能，但我们作为课件制作来说没有必要全部学习和实践一遍，我认为只要掌握以下一些基本的制作知识，然后按部就班就可制作出很不错的FLASH课件作品。
1．认识场景scene、影格frame、插入关键格keyfarme、插入空白关键格blank keyfarme、工作区。
2．学习图库library中的图片graphic、按键button、电影片段movie clip的制作；学习使用控制器controller。
3．掌握声音、图片的读入import.，可利用声音、图片资源丰富制作。
4．掌握属性properties的设定：渐变设定，常用为“产生移动渐变”。
动作设定，常用为“停止”、“跳转”。
5．掌握Flash工作文件*.fla和播放文件.swf的区别及保存。
Flash的学习极为方便，如果你英文很好的话，你可直接阅读Flash上的帮助菜单中的自带课程lessons , 共8课，分别是：
1．入门；2．绘图；3．组件；4．图层；
5．文字；6．按键；7．声音；8．动画。
（另：Flash 帮助菜单中还带有一、二十个范例samples，值得一看。）
Flash给我们提供了现成的图库菜单，共分5组，分别是：按键、高级按键、声音、图像、电影片段。课件制作时可直接引用之。
