教育、教学迫切要解决的本质问题是我们应采取什么措施使人们接受到效率高、效果好的教学课件,采用什么策略教会人们“如何学习”,从而使生活在信从时代的人们适W社会的飞速发展。以计算机为核心的课件制作技术,能够把大量的知识有机地存起来,能够及时快速、可靠地进行数据处理:沤信技术可以将远距离的教学环境传送到每个学生附近,从而,信息时代为教育提供适应广泛;不同地区,不同个人需要的教学手段。
任何一种教学活动都离不开教学设计,即要在一定的教育思想、教育理论的指导下,对教学内容、教学方法、教学对象等诸多教学因素进行分析,并事先对整个教学活动过程进行总体规划和安排。因此,精品课件作为教学活动中的新成员,教学设计这一过程是重要的,也是必要的,可以说教学设计是教学课件设计的重要内容,是课件水平的关键所在。
因为Flash动画是嵌入在课件制作中的,这就要求设计风格要与课件的整体风格一致。具体来说,动画的背景和文字应使用与网页相同或相似的颜色,背景和修饰元素应该符合课件的内容,相互协调、相互统一。装饰型动画的使用尤其要注意与教学内容一致,避免出现课件内容与教学内容相脱节的情况,同样,各个动画之间也应该保持风格一致,在界面、布局、色彩等方面进行统一。
心理学家通过大量的实验证实:人类获取信息的途径,来自视觉的要比来自听觉的印象深刻。在传统的教学模式中,教师讲课视觉和听觉的比例不协调,听觉大于视觉,导致学生对知识的获取大打折扣。获奖Flash课件把语言、文字、声音、动画、视频等多种信息集成于一体,学生既能看得见,又能听得见,还能用手操作,大大地提高了信息获取的效率。