精品课件在教学过程中的应用，改变了以往以教师为中心的传统教育模式，将教师与学生的主观能动性充分调动起来，教师从以往单纯讲授知识转变为教材设计，学生被动接受知识转变为主动学习、自我发展。应用多媒体技术，有利于因材施教。
Flash优质课件是现代教育思想、教育理论通过先进的多媒体设备得以体现的重要载体，是应用多媒体开展教学活动的重要环节。教学课件的制作和应用是教学设计过程中不容忽视的重要方面，也是多媒体教学优势得以发挥的重要保障。
以计算机为核心的新课件制作体系，能够把大量的知识有机地行储起来，能够及时快速、可靠地进行数据处理：通信技术可以将远距离的教学环境传送到每个学生附近，从而，信息时代为教育提供广泛的适应性；人们不必赶到同一个地点、在向—时间、接受问样内容的教育，而是可以在自己选定的任何时间、地点、选择自己所需的课程进行学习，按需要学习最新的知识。而课段内容的设计与制作，只要靠少数熟悉新知识体系、又了解教学规律的人就可以完成。获奖课件直接向学习者传送知识，从而不再局限于班级人数和地点，提高了教育的效益。
获奖课件制作生成的文件可以有载入保护功能，通过为“导入”和“调试”设置密码，为输出的影片文件设置网络访问权限，可防范他人任意修改，使你对完整的作品真正拥有版权，当然，你也可以用小巧的源文件供大家学习交流。因为Flash的保护功能，通常将网络上的文本资源转换为Flash的swf文件以维护著作者的权益。即使网络时代发展迅速，已经出现了为Flash影片反编为Flash编辑文件的破解版，例如硕思闪客精灵。但交互性强和较大的Flash文件是无法被反编的。
