精品课件应针对教学内容采取与之相应的教学方法、方式，合理地综合和利用各种教学媒体，包括传统媒体，取长补短。多媒体课件能模拟仿真，化抽象为形象，将学生带进形象、生动、色彩缤纷的教学情境之中，使学生感官接受刺激，发展思维能力，拓展学生的空间概念，加深对事物的理解。使用多媒体课件辅助教学确实能为教学注入活力。
为了提供丰富的课程资源，开拓教和学的渠道，更新教和学的方法，增强英语教学的开放性和灵活性，教师要充分利用现代化精品flash课件，激发学生的学习兴趣，拓展学习渠道，改进学习方法，提高教学效果。
教学课件设计从思想上、内容上、教学模式上都要与教学目标相结合，使抽象的知识直观化，枯燥的知识趣味化，静态的图片动态化，以达到优化的教学效果，充分体现课件的教学价值。
根据教学内容的特点编排教学的顺序。可画出优质获奖课件执行情况流程图来描述教学顺序，其类似于程序设计的流程图。安排教学顺序时应服从教育理论的指导，符合人的认知规律，做到化繁为简，深入浅出。常用的教学模式有操作练习模式、个别辅导模式、咨询模式、模拟演示模式、问题求解模式、教学游戏模式。根据不同教学目的选择教学模式，教学模式也可以重叠使用。
