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精品获奖课件教程二十五：网页的组合

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文章来源 作者：admin 密 码：admin 整理：湖北金鹰

◇图文教程简介

本栏目收集整理FLASH相关和FLASH课件制作相关的技术教程,代码初步检验无错误。所有教程资源全部免费，属于本站免费的FLASH相关核心教程。

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学员问答   技术难题

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在以计算机为媒介的学校教学活动中，Flash课件既可作为教学内容的传格媒介和存储装置，向学生传播项存的教学内容和教师的授导内容，又可作为学生反应的采集和处理应答。计算机可保留各个学生的学习进展记录，并进行各个学生的学习进程分析和群体学习分析，帮助教师及时准确地掌握学生的学习状况，从而对教学活功作出评估，作出相应的教学决策。因此可以提高教师的工作效益，取得较好的教学效果。计算机可以创造合乎教师、学生所需要的较理想的教学环境和教育效益。
脚本卡片应给学习者应答的标难答案，以利于对学习者应答结果的判断、学习状态的判断。这对精品课件学习流程的控制及其制作是十分必要的。标准答案的给出对课件制作是一种必要的支援。标准答案是面向课件制作者，而不是面向学习者的，他不应直接呈现在显示屏幕上。卡片答案的位置一经确定，有关课件的其他卡片均应按此填写，这对脚本卡片的使用是有利的。在制作公开课课件时，可以很方便地找到标准答案，并将用于课件本身。
图形、图像是表达思想、传递信息的一种基本的、重要的方法，在多媒体优质获奖课件的制作中，图形、图像被广泛地使用。可以说几乎没有多媒体课件不使用图形、图像来传递教学信息的，它可以算是最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体课件视觉效果的关键因素。
在教学中教师经常遇到一些难以表达，甚至无法表达的问题．它们有的是真实实验中有危险的现象，有的是要很长或极短时间才能看到的现象，有的是需要反复观察的动态现象，有的是其它手段难以表现的微观现象。Flash课件的动画效果可以将抽象的无法亲身感知的现实生活中很难出现或不易观察到的现象，真实、形象地模拟出来，弥补了常规教学的不足，容易收到生动有趣的效果。

 

 

 

 

 

 

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